A
Andrew
Название: Карточки для дифференциации звуков в словах. Часть 2
Автор: Татьяна Федий
Цель: формировать умение слышать и выделять звонкие и глухие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [ш]-[с], [ч]-[с], [ч]-[ц], [ж]-[з] [ш]-[ж] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы; соотносить звук и букву. Развивать фонематические процессы, логическое мышление, слуховое и зрительное внимание, память. Воспитывать мотивацию учащихся к получению новых знаний посредством практической направленности заданий.
Продажник: https://ok.ru/dk?st.cmd=altGroupRestricted&st.groupId=53366567403747&_prevCmd=altGroupMain&tkn=2227
[HIDESHOWTOGROUPS=5]Файл из Облака Mail.Ru[/HIDESHOWTOGROUPS]
Автор: Татьяна Федий
Цель: формировать умение слышать и выделять звонкие и глухие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [ш]-[с], [ч]-[с], [ч]-[ц], [ж]-[з] [ш]-[ж] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы; соотносить звук и букву. Развивать фонематические процессы, логическое мышление, слуховое и зрительное внимание, память. Воспитывать мотивацию учащихся к получению новых знаний посредством практической направленности заданий.
Продажник: https://ok.ru/dk?st.cmd=altGroupRestricted&st.groupId=53366567403747&_prevCmd=altGroupMain&tkn=2227
[HIDESHOWTOGROUPS=5]Файл из Облака Mail.Ru[/HIDESHOWTOGROUPS]